Recomendações de filmes [2]

     Neste post apresentamos mais algumas recomendações de filmes que possuem em seu enredo persongens e tramas envolvendo alguns tipos de necessidades especiais. Segue abaixo a lista de filmes e suas respectivas sinopses.

Simples Como Amar

Título: Simples Como Amar

Título Original: The Other Sister

Gênero: Comédia/Drama/Romance

Duração: 129min

Ano: 1999

Sinopse: Após passar alguns anos em uma escola especial, Carla Tate (Juliette Lewis) foi "graduada" e poderá voltar para casa de seus pais em São Francisco. Mas, apesar de ser intelectualmente limitada, Carla planeja morar sozinha, ter uma vida independente e também se libertar da presença da mãe, que a vigia de forma sufocante. Este desejo de ter seu próprio apartamento é aumentado quando conhece Danny McMann (Giovanni Ribisi), um jovem que como ela é mentalmente "lento", mas mora sozinho. Em pouco tempo Carla e Danny estão namorando e já pensam em se casar.

Uma Lição de Amor

Título: Uma Lição de Amor

Título Original: I am Sam

Gênero: Drama

Duração: 132min

Ano: 2001 

Sinopse: A deficiência mental que cria sua filha Lucy (Dakota Fanning) com uma grande ajuda de seus  migos. Porém, assim que faz 7 anos Lucy começa a ultrapassar intelectualmente seu pai, e esta situação chama a atenção de uma assistente social que quer Lucy internada em um orfanato. A partir de então Sam enfrenta um caso virtualmente impossível de ser vencido por ele, contando para isso com a ajuda da advogada Rita Harrison (Michelle Pfeiffer), que aceita o caso como um desafio com seus colegas de profissão.

Festa Julina 2012

      Nos dias 09 e 10 de julho foi realizado no salão de Eventos do CMAEEL a festa julina interna; este momento foi pensado para que os alunos conseguissem desenvolver sua autonomia e independencia; para isto foi feita uma festa julina com todos os seus detalhes no qual foi oportunizado aos alunos um momento rico de vivência e aprendizagem no qual puderam "trocar suas fichas" e se divertir com as brincadeiras e comer muitas gostosuras. 

    Todos que estavam presntes puderam se contagiar com a alegria dos alunos, professores e funcionários na dança da quadrilha na troca de pares, todos os sentimentos foram muito intensos. Foram momentos que serão que serão gravados na memória e escritos na história do CMAEEL. Obrigado aos pais, professores e funcionários que fizeram com que esta festa acontecesse e com a magia que teve.

Isabel Cristina Fonseca Quadros

Diretora Tecnica-Administrativa

      Veja abaixo as fotos dos dois dias da Festa Julina do CMAEEL:

Projeto "Cultura em Festa"

    Em julho, no sábado do dia 07, no Salão de Eventos do CMAEEL realizamos o Projeto "Cultura em Festa" iniciando-se com uma Mesa Redonda onde discutiu-se sobre os Desafios de Educar com a mediação da Psiquiatra Bernadete Serra Rego, que trouxe a temática da Sexualidade na abordagem aos pais, professores e funcionários. 

    Após, as mães presentes foram visitar o Laboratório de Informática onde aprenderam a acessar o Blog do CMAEEL verificando as principais atividades realizadas no decorrer deste ano. Encerramos a manhã com a participação das mães nos demais laboratórios onde puderam observar e valorizar os trabalhos dos alunos confeccionados sobre o tema da cultura (festa julina, indígena...) entre outros. 

    Aproveitamos para agradecer a participação das mães que prestigiaram nosso evento apesar da chuva e do frio. Confiram as fotos!!! 

 Elisabeth Piccoli
Diretora Técnica-Pedagógica

Semana de reflexão

     Em agosto o CMAEEL em parceria com a SMEd fará uma semana de reflexão frente aos desafios da pessoa com deficiência na qual faremos discussões na busca de ações que viabilize uma qualidade de vida de todas as pessoas, bem como buscar o exercício de sua cidadania de fato e direito. Aguardem...

Isabel Cristina Fonseca Quadros

Diretora Técnica-Administrativa

Contatos e Divulgação

     Disponibilizamos uma nova seção no blog do CMAEEL denominada "Contatos e Divulgação" com o intuito de reunir todas as alternativas de contato encontradas neste blog. Nesta seção você encontra todas as opções de comentário e divulgação do Blog do CMAEEL. Esta opção já se encontra no menu do site. Clique no link para acessar: Contatos e Divulgação.

Recomendações de filmes

Rain Man

Título: Rain Man

Título Original: Rain Man

Gênero: Drama

Duração: 133min

Ano: 1988 

 

Sinopse: Um jovem yuppie (Tom Cruise) fica sabendo que seu pai faleceu. Eles nunca se deram bem e não se viam há vários anos, mas ele vai ao enterro e quando vai cuidar do testamento fica sabendo que herdou um Buick 1949 e as roseiras premiadas do seu pai, sendo que um "beneficiário" tinha herdado três milhões de dólares. Fica curioso em saber quem herdou aquela fortuna e descobre que foi seu irmão (Dustin Hoffman), que ele desconhecia a existência. O irmão dele é autista, mas pode calcular problemas matemáticos complicados com grande velocidade e precisão. O yuppie seqüestra seu irmão autista da instituição onde ele está internado, pois planeja levá-lo para Los Angeles e exigir metade do dinheiro, nem que para isto tenha que ir aos tribunais. É durante uma viagem cheia de pequenos imprevistos que os dois se compreenderão mutuamente e entenderão o significado de serem irmãos.

Testemunha do Silêncio

Título: Testemunha do Silêncio

Título Original: Silent Fall

Gênero: Drama/Mistério/Suspense/Thriller

Duração: 101min

Ano: 1994

Sinopse: Não há pistas, nem motivos, nem suspeitos. E a única testemunha ocular sabe que nem tudo poderá ser dito. Ele é uma criança autista de nove anos cujas memórias do brutal massacre dos seus pais estão seladas dentro dele - a não ser que um determinado e carinhoso psicólogo infantil possa acessá-las. Richard Dreyfuss é o psicólogo Jake Rainer em TESTEMUNHA DO SILÊNCIO um poderoso suspense engrandecido por um elenco de primeira (Jeff Craigk, Sixty Second Preview) e impecavelmente dirigido por Bruce Beresford (Conduzindo Miss Daisy). Linda Hamilton, John Lightgow, Liv Tyler, J. T. Walsh juntam-se a Dreyfuss nesse magnético enredo cheio de reviravoltas e surpresas, desde o começo até o seu final.

Museu da UFRGS: Exposição Oretataypy

Realização

      . Museu da UFRGS - Núcleo de Políticas Públicas para os Povos Indígenas
      . Secretária Municipal de Direitos Humanos e Segurança Urbana
      . Prefeitura de Porto Alegre - Secretária Municipal de Educação de Porto Alegre
      . Museu do Índio / Funai.

Objetivo

     A Exposição tem o propósito de oportunizar ao visitante conhecer um pouco mais sobre a perspectiva Mbya Guarani em relação ao mundo e sua cosmologia e como isto reflete em suas atividades cotidianas. O evento foi dividido em dois eixos-principais: 

1º) Nossas Moradas- Os Mbya no Rio Grande do Sul. Exposição- “Os Seres da Mata e sua vida como pessoas”.

    

     A exposição “Os Seres da Mata e sua vida como pessoas” é formada com obras do Acervo de Arte das Culturas Indígenas (animais esculpidos em madeira) da Secretaria Municipal dos Direitos Humanos, coordenado pelo cientista político Luiz Fagundes e fotografia de Vherá Poty e Danilo Cristidis. Estes objetos revelam narrativas mito-poéticas sobre a origem dos animais que, na Cosmologia Mbya- Guarani, são  compreendidos como humanos.

2º) Exposição-“Tape Porã/ impressões e movimento- Os Mbya no Rio de Janeiro.

    Conta com Acervo de 60 peças de arte Mbya além de fotos e vídeos. O visitante é convidado a percorrer 3 ambientes: as matas, a casa da eterna alegria e um ambiente reservado a prática de produção de cestaria. Neste trajeto serão encontrados esculturas de animais em madeira, armadilha para caça e pesca; instrumentos de prática religiosa e peças de artesanato utilizado como meio de subsistência.

                        

Museu do Índio

    Instituto Governamental, coloca a Serviço da Sociedade em parceria com os Povos Indígenas. São mais de 270 grupos que vivem hoje no Brasil, são aproximadamente 370 mil índios que falam cerca de 180 línguas.

Presidente da Funai: Marta Maria Azevedo

Diretor do Museu: José Carlos Levinho 

Dados da Exposição: Direção Claudia Porcelles Aristimunha

Núcleo Técnico Científico Cultural: Berenice Machado Rolim

Representante Discentes: Jonathan Bernicker Bercker

Para mais informações acesse: Museu da UFRGS.

Veja as fotos da saída de campo dos alunos do CMAEEL ao Museu da UFRGS:

Dê uma nota ao Blog do CMAEEL

    Deixe sua opnião sobre nosso blog com uma nota de 1 à 5, votando na enquete que se encontra ao lado direito da página. Sua opnião é algo muito importante para nós!

www.cmaeel.blogspot.com

A Árvore das Expectativas

   Este trabalho tem como objetivo envolver a família-Centro a fim de proporcionar um momento de troca de experiências, fazendo com que esta família perceba este sujeito, trazendo suas expectativas, ações e responsabilidades com o mesmo.

  Neste trabalho o professor precisa considerar seu aluno nas suas questões condicionantes psicológicas, sociais, culturais, econômicas e estruturais, pois é este entrecruzamento destes condicionantes que determina a subjetividade individual de cada sujeito.

   É preciso saber quem é este aluno, o que experienciou em sua vida, que conhecimentos construiu, quais as habilidades desenvolvidas, que lugar ocupa na família e na sociedade, para que assim a ação pedagógica possa de fato contribuir para o crescimento de todos os envolvidos no processo de ensino-aprendizagem. 

Professora Jaqueline Vieira Souza

Experiência vivida com pais e alunos da Educação Terapêutica e Laboratório de Desenvolvimento em maio de 2012.

 

Inclusão nos quadrinhos

      A inclusão é um assunto que vem sendo bastante abordado pela mídia nos últimos anos. Informar e esclarecer à população sobre este tema, é uma necessidade. Cada caso de deficiência é um caso e precisamos entender cada um para que, por eles, possamos ser igualmente compreendidos. Pessoas com deficiências lutam diariamente para quebrar barreiras e preconceitos , aos poucos vem ganhando seu espaço. Porém muito ainda precisa ser feito para que eles consigam suas condições de igualdade merecidas na sociedade.
      Algumas iniciativas interessantes para que crianças possam compreender este tema podem ser encontradas nas histórias em quadrinhos. O desenhista Maurício de Souza, criador da Turma da Mônica, através do Instituto Cultural Maurício de Souza publicou algumas histórias especiais em suas revistas, com o intuito de instruir as crianças de um modo simples e divertido. Através dos quadrinhos, já foram iniciadas diversas campanhas com personagens portadores de deficiência que sugerem a inclusão e a diversidade.
      Confira abaixo a descrição dos personagens portadores de deficiência da Turma da Mônica.*
         
        OS PERSONAGENS:

Zé Lelé

      Zé Lelé é primo de Chico Bento e possui uma versão feminina chamada Maria Lalau. Zé Lelé revela-se o menos inteligente da turma. E, assim como Chico Bento, algumas vezes na hora da prova tira zero. Zé Lelé recebeu este apelido porque ele é ingênuo, meio distraído e de inteligência um tanto limitada, o que por vezes irrita bastante a todos.

Cebolinha

     
      É um personagem de histórias em quadrinhos e tirinhas, criado em 1960 por Maurício de Souza. Fala trocando o R intervocálico pelo L, problema conhecido como dislalia. Apesar de marca registrada do personagem, a dislalia traz inconvenientes muito grandes. Por exemplo, no filme Uma Aventura no Tempo, na cena em que o Astronauta desmaia, a personagem Cabeleira Negra o ameaça transformar em rato através de um aparelho que só poderia ser desativado com as palavras "Cabeleira Negra" sendo pronunciadas corretamente. Todavia, por causa da dislalia pertinente ao Cebolinha, ele não consegue, sendo salvo na undécima hora por seu amigo Cascão.

Projeto Formação Continuada

JUSTIFICATIVA

   Diante de tantos desafios a formação continuada torna-se uma necessidade a fim de garantir dicussões, teflexões e ações que possibilitem a todos uma ação coerente, NBA e o objetivo pedagógico de nossa instituição.

CONSIDERAÇÕES GERAIS

     Considerando a dificuldade de recursos financeiros e disponibilidade de tempo dos profissionais para o aperfeiçoamento, entendemos que o espaço de formação pode proporcionar encontros que visem o crescimento do grupo e o aprimoramento do trabalho.

OBJETIVOS E METAS

       . Promover o crescimento profissional e pessoal dos profissionais;

       . Desenvolver as relações interpessoais;

       . Proporcionar momentos de estudo, discussão, reflexão, debate e trocas;

       . Propiciar vivências afetivas a fim de subsidiar o professional no trabalho com seus alunos.

DETALHAMENTO DO PROJETO

      As formações ocorrerão semanalmente nas quartas-feiras, com carga horária de quatro horas em cada turno, manhã e tarde. Serão levantados com o grupo temas para estes encontros e planejados de acordo com a necessidade. A direção será responsável pelo planejamento destas horas, bem como, a coordenação das mesmas. Serão aproveitados os recursos humanos existentes na instituição para realização das mesmas.

    Nas segundas quartas-feiras de cada mês estas formações serão realizadas pelo Centro juntamente com profissionais do SAEE, sendo as mesmas planejadas com a SMEd. Nas terceiras quartas-feiras de cada mês, as formações ficarão sob a responsabilidade da equipe técnica do Centro (fono, psiquiatra, psicóloga, assistente social e psicomotricista). Nas primeiras e nas quartas quartas-feiras de cada mês o planejamento das formações será realizado pela Direção, sempre em consonância com as necessidades dos profissionais que atuam neste espaço.

MEDIDAS DE IMPLANTAÇÃO
      . Levantamento das necessidades do grupo;

            . Escolha das datas para os encontros;

            . Planejamento prévio;

            . Contato com outros profissionais, se necessário;

            . Organização dos recursos necessários;

            . Organização e desenvolvimento.

AVALIAÇÃO

    O presente projeto será avaliado no decorrer de cada atividade e no final do ano para aprimoramento do mesmo. Será considerado o envolvimento e participação de todos os envolvidos, bem como a aplicabilidade dos conhecimentos apreendidos no cotidiano do trabalho, observando-se a valorização deste  pelos envolvidos e pela comunidade.

Elisabeth Piccoli 
Diretora Pedagógica

FOTOS